钢尺弄丢之后……（心理活动描写）
扬大附小 五（５）班 赵淇钰
一个晴朗的下午，正逢体育课，这时，赵老师不知从哪儿蹿出来了，她对我们说：“现在快期中考试了，我不想占用你们的体育课，但又不得不占用，所以，今天我准备在黑板上出一些题目，谁做好了，谁就去上体育课。”
哇！没想到赵老师给我出了这么多题目，我费了九牛二虎之力才做好，由于外面天气太热，我就在教室休息，觉得十分无聊。于是，我炫耀起我的钢尺：“这把钢尺可贵了，是我爸爸从美国带来的，要１０美元了！１０美元相当于人民币约７６元呢！而且这把钢尺是精确到０。５毫米，怎么样？”在我一旁的张某某看得“两眼放光”，嘴边露出一丝奸笑。
下课后，我和同学们在外面玩游戏，赵老师又来了，叫我们进教室，给我们发了一大张试卷，上面有用横线画出不是一类的词，不然我还真不知道钢尺被偷了。当我做到用“—”画出不是一类的词这一项时，我翻箱倒柜，对抽屉、书包进行“地毯式”的搜索，仍然找不到所那根钢尺。
我想：这下子可完了，妈妈知道了，一定会揍我，而且肯定会罚我两个月不许看电视。我心里便产生了“有人偷了我的钢尺”念头。
于是，我把此事告诉老师，并且向她诉说可能是张某某偷的，因为他看我的钢尺的时候神色不对。于是，赵老师对同学们说：“同学们，先停一下，看看自己怕书包里有没有一把钢尺。”忽然，屈静晨对老师说：“老师，我在下课时看到张某某在赵淇钰的书桌翻来翻去，不知在干什么，我怀疑他偷了……”老师听了此话，叫几位同学去搜，果然搜到了，我心中悬着的石头终于落了下来。
谢谢老师和同学为我找回了这把体现父爱的钢尺。
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