我爱你，语文
汤汪中学彩虹文学社 张凌云
语文，你昂着脸庞，挥着手臂，从我身边轻轻走过，留下了欢笑与泪水；你挺着胸膛，直着脊背，从我身边轻轻走过，留下了坚毅与挺拔；你唱着歌儿，弹着琴弦，从我身边轻轻走过，留下了文化与艺术； 你拍着手儿，跳着舞步，从我身边轻轻走过，留下了精神与灵魂。
你机智善变，让我感情激荡。你扩展成小说，时而逗得我捧腹大笑，时而气得我暴跳如雷；你浓缩成诗歌，一会儿让我潸然泪下，一会儿叫我心旷神怡；你演变成散文，既会让我陶醉在你的美景之中，又会让我被你的真情感动；你改编成戏剧，结构更紧凑，情节更诱人，我的思想感情潮水更是汹涌激荡。
你总是无时无刻不在我身边，我望圆月高悬，你便吟诵“明月几时有，把酒问青天”；我见落花满地，你便赞赏“落红不是无情物，化作春泥更护花”；我看群鸟嬉戏，你便咏叹：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”。渐渐地，我突然发现，再也离不开你了。
没有你的日子里，我的生活被空虚、寂寞、痛苦、难耐挤得水泄不通，真可谓“一日不见，如隔三秋”；再次见到你，我飞奔过去拥抱你，把你紧紧地搂在怀里。风声雨声读书声，声声不闻，家事国事天下事，事事不问。我是沉沦在你的眼眸中，沉浸在你的笑靥里。我的世界与你共享，那是属于你我的净地，你的一颦一笑，都牵动着我的心，你就象那圣洁纯真的女神，成为我精神的全部核心。
我知道，“这就是爱，说也说不清楚”，你从我的身边轻轻走过，我会悄悄地跟着你，“为伊消得人憔悴”，也在所不辞，我亲爱的语文。
简评：紧扣文题运用排比、拟人的修辞手法，字里行间洋溢着对语文的挚爱之情，真有点大学者王国维读书三境界的品味，整个文章透露出考生写作的灵气。（丁文宏）
注：本文已刊登在2007年11月14日星期三的《扬州晚报》“教育周刊上”
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