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梳头
房君池 扬州育才小学五(1)班
日期:2007-08-18 点击:1034
  梳头
  育才小学五(1)班 房君池
  吃完早餐,妈妈便从柜子里拿出一套“家伙”,准备帮我梳头。
  首先,拿起喷水壶,把头发喷湿,再用梳子流畅地在头上来回梳动。舒服极了。忽然,我天真地问:“妈妈,你会这样一直帮我梳头吗?”“当然会啦!”镜子里,妈妈脸上充满了幸福的温情。接着,又熟练地分了个三七开,左手抓起一簇头发,右手拿着梳子,把边边角角的碎发带上去,再拿起抽发夹,用手紧紧按住头发,然后轻轻一抽,插上一颗小珍珠,真漂亮!再在下面扎两个羊角辫,轻轻一盘,用夹子夹起来,像一朵花儿一样,然后在最下面编两个麻花辫,只见,妈妈的手迅速交插着,非常娴熟。似乎妈妈的每一个动作都凝聚了她对我的爱。可我如何来报答妈妈呢?我左思右想,决定为妈妈梳次头。
  有一天,我补完课,回到家,对妈妈说:“我来给您梳次头吧!”妈妈慈祥地看着我,点了点头。
  我从柜子里拿出一把梳子,挑选了一只精致的发卡。我抚摸着妈妈的头发,滑滑的,柔柔的,令我爱不释手。我拿起梳子,轻轻地梳理着妈妈的长发,再用左手一把抓起,右手拿起发卡,可是,左手的头发偏不听话,掉下一大簇,我只好重梳一次。希望这次不要发生“意外情况”,然后迅速地拿起发卡,使劲儿一别。“唉,终于扎好了,这真是一个‘巨大’的工程啊!”你还别说,扎得真漂亮。一看手上,满是头发,可没听妈妈半句怨言,我低着头,一声不吭。
  第一次给妈妈梳头,就扯了妈妈这么多头发,我心里内疚极了。这也说明妈妈老了,是整日为我操劳的结果。真是“可怜天下父母心啊”!
  简评:本文既写了妈妈为“我”梳头,这是伟大的母爱;也写了我为妈妈梳头,这是感恩的行动。因为写真事,所以描写真切生动;又因为抒真情,故而能引起读者的共鸣。这对那些喜欢胡编乱造的学生来说,应该有所启迪。(丁文宏)
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