每个人都有闪光之处
江苏扬州市梅岭中学初三（3）班印昊
升入初中，来自“五湖四海”的59位同学们构成了我们的班级。在我们这个大家庭中有很多调皮捣蛋的学生，所以在老师眼中我们班是差班。作为副班长的我觉得很惭愧，但看见班长常常在考试中名列前茅，我觉得我们班仍然不乏人才。
我身材高大，因此座位就靠后一些，也就是这个原因，我才有可能与那些“发配边疆”的同学做邻居，没多久我就与一位同学形影不离。
起初在我看他似乎没啥大优点，整天带着一帮人到处打打闹闹，根本不把纪律放在眼里。一天自习课，他像往常一样带了一帮人在玩，吵吵闹闹，于是我立即出来制止了他，他根本就不听，依旧我行我素。但是我一提到老师两个字，他立刻就收敛了许多。平时上课，他只要老师批评他几句，他马上就老老实实的。我发现他虽然不守纪律，但是仍有对老师最起码的尊敬。不仅是他很多调皮的同学都这样。我因此借用老师的许多话向他们再三强调打闹不仅影响自己，也影响他人。没多久，自习课便变得十分安静。
他学习虽然不怎么样，但是特别热爱体育活动。学校举办的很多体育活动，在还没有正式的通知之前，他就想尽一切办法搞到消息，让我们提前做好准备，迎接比赛。我因此发现热爱体育活动几乎是那些差生的共同特征在春天和秋天的两次运动会上，都可以看到他带着一群同学在操场来回奔走，加油助威，也正是因为他们才为我们带来了活力，为我们带来了乐趣。我发觉他们在体育上有着强烈的集体荣誉感。于是我便提醒他们，在学习中也要为我们班争光，不能被人瞧不起！
初二下学期每位同学都要面临地理、生物的会考。过不过关将影响着能否上好高中，老师为此强调多次。而他初一、初二地理、物课从来不听，我不由得为他捏了一把汗。可是，一次模拟测试中，他以飞快的速度高正确率完成了试卷，得到了老师的表扬。其他调皮的人也很快完成了，我感到十分惊讶。后来我才知道，他一个晚上把几百条不同类型的题目背得滚瓜烂熟。而在他的带领下，他的那帮兄弟，在加深理解的基础上也拼命背题。他们一下课就围着老师问题目。因为考试不过关，不仅丢自己的脸，更丢班级，丢学校的脸，正是这种强烈的荣誉感，促使他们努力学习。
每个人都有着自己的优点，作为副班长的我应该发扬每个人的优点，让他们自觉克服缺点，那么他们都是优秀的。只有这样我们班才能有更大进步。
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