我们的数学老师
北京新东方九（3）班 陆永哲
上课铃还未响，从门外健步走来一位神采奕奕的中年人，一头乌黑的短发，黝黑的脸上嵌着一双充满智慧的小眼睛，高高的鼻梁，挺的和小山峰似的，咧开了的一张红润的嘴唇，好像充满了旺盛的精力，左腋窝里夹着一个蓝色文件夹，这就是教我们数学的顾老师。
他放下文件夹，在讲台与黑板细小的过道里，一手捏着他的小胡茬的下巴，踱着外八字步，加上他并不高大的身躯，宛如唐老鸭思考问题似的。同学们对他指指点点，窃窃私语。
铃声响了，他声音嘹亮地喊了一声“上课”，那声音富有气势和魄力，掺着一份沙哑，更显磁性。大家为之所震撼，面面相觑，如有所语。但疲惫的身躯使我们回答得有气无力，与老师的激情四射形成了鲜明的对比。
出乎我们的意料，老师一上来并没有讲课，而是出了一个益智问题，不像其他老师那样“开门见山”，这个问题是“圆形的湖中有一根木桩，为了把牛拴在木桩上，给你一根足够长的绳子，你会怎么办，绳子至少多长。”这激发了大家的兴趣，大家七嘴八舌，但都被老师一票否决了，原本疲惫的身体也立即焕发了活力。最终，老师揭开了谜底，从一个点绕着河边走一圈，回到了原来那个点后，拉住两端的绳子往回拽，绳子便套在了木桩上了。所以绳子的长度就是湖一圈圈的长度。大家向老师投去敬佩的目光，于是老师通过这个问题引出了今天的学习内容《圆》。
兴趣是最好的老师。老师，老师您辛苦了。您不仅努力提高我们的学习兴趣，还教育我们端端正正做人，积极乐观地生活，使我们孜孜不倦地学习，不断向新的目标攀登，我们衷心地感谢你。
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