校园一角
扬大附中东部分校 初三（1）班 夏星月
校园的一角，长着郁郁葱葱的海棠花，美丽娇人的喇叭花。
有一天午后，独自一人漫步在校园里，不知不觉来到了那长着海棠花和喇叭花的校园一角。现在正值秋天，海棠花“秋眠”了，留下郁郁葱葱的枝叶，而喇叭花开得正旺。
单独品味这两种花，感觉各自都缺少点什么。海棠花的枝叶虽说是郁郁葱葱，但是光秃秃的整体，却不能给人带来美感。鲜艳的喇叭花虽能给人带来美感，但是柔软的枝条只能垂落在地面，毫无精神。于是，我突发奇想，把喇叭花柔软的枝条搭在墨绿的海棠花上，啊，鲜艳的喇叭花点缀着海棠花郁郁葱葱的枝叶，一幅极完美的画面。这样一来，墨绿有劲的枝叶有了小花的点缀，显得更有活力了；柔软的喇叭花枝条有了葱劲的枝叶作支撑，显得精神抖擞多了。我又从海棠花上取下喇叭花，光秃秃的毫无生气的海棠花，鲜艳但毫无精神的喇叭花，总不能给人以美的享受。看来，只有将它们两者结合起来，扬长避短，充分显示自己的长处，才是最完美的效果。由此，我从植物花卉间的合作想到了人与人之间的合作。
我的理科较薄弱，文科还可以；他呢，文科较薄弱，理科顶呱呱。我们各自努力学习，即使文科再好，总分也不会高，即使理科再棒，薄弱科目也会拉你下水。我们只有相互合作，取长补短，让各自的薄弱科目不再弱下去，才能双赢。
同学之间的合作，可以提高各自的学习成绩；演员之间的合作，可以使影片更具魅力；师生之间的合作，可以得到双赢；父母之间的合作，可以创造幸福的家庭；邻里之间的合作，可以“赛金宝”。合作，可以使自己的长处充分发挥出来，可以增进人与人之间的关系，可以激发你某一方面的兴趣。
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