 | 乐在真空实验中
汤汪中学初二（5）班 刘卉
5月1日，我们小记者来到贝尔科普教育基地参观，了解了很多科学道理，懂得了很多知识。我认为最有趣的是真空实验。
空气质量
工作人员从柜子中拿出了两个玻璃球和一个托盘天平，在天平的两端各放一个玻璃球，使天平平衡。天平右盘的玻璃球是密封的，而左边的却有一个小孔。盖上一个玻璃罩后，按动一下绿色按纽，真空泵开始工作，将玻璃罩中的空气慢慢地抽走，逐渐地进入真空状态，天平的指针也渐渐地偏向右盘。真空状态已经达到了极限，真空泵也不再工作，渐渐地，天平两边又平衡了。老师告诉我们，空气其实是有质量的，只是我们平常没有察觉到，因为空气的质量实在是太小了。
气球长胖
放一个扎紧口的气球在玻璃罩中，随着空气的减少，气球越来越大，越来越胖，真空泵停止工作，气球就会越来越小，直至恢复原状。同学们瞪大眼睛仔细看着每一个细节，有人说，是因为没有空气的阻碍，有人说，在里面吹气，可是口子是扎着的。老师究竟是运用这样的原理来使气球改变的呢？原来呀，在真空的状态下，玻璃罩内的气压下降了，而气球内的气压并没有变化，所以体积才会膨胀。
声音变小
在玻璃罩的里面放一个闹铃，打开真空泵，渐渐地，玻璃罩中的闹铃的声音越来越小。关闭真空泵后，闹铃的声音逐渐大了起来。这是因为声音的传播需要介质，抽气后空气减少，声音就变小了。
这次的活动，我学到了不少的物理知识，我们需要不断研究，不断探索，才能迈进科学学的殿堂。
小记者号：5662
指导老师：丁文宏
本文已发表在2007年5月23日的《扬州晚报》“作文园地”中
| | 简评：“耳闻不如目见，目见不如足践”，寓教于乐是课改的方向，贝尔科普正是学生的第二课堂，学生在这里参加实验，巩固课堂上所学的知识，写出了具体的过程和真切的感悟，收获颇多。 丁文宏 | | |
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