指导具体 新颖实用
——评《开辟绿色写作通道》
高潮 张宏梁
顾黄初先生曾建议大家“重读叶圣陶”。为此，2008年4月，江苏省叶圣陶研究会、扬州市教育局教研室与《中学语文教学》杂志社在扬州联合举办了“实施新课程 重读叶圣陶──首届语文教学扬州高端论坛”研讨会，顾黄初等专家围绕语文课堂教学改革作了精要的学术报告，为新课程背景下的语文教改指明了正确的方向。扬州市首批初中语文特级教师丁文宏根据会议精神总结了自己作文教学的经验和体会，出版了学术专著《开辟绿色写作通道──重读叶圣陶》，为中小学作文教学提供了一条好路子。
几年前，丁文宏老师曾主编过《成功作文心理探究──新课标理念下的初中作文指导经验及成功范例》一书。该书是扬州市立项课题“探究学生心理，激发写作激情”的科研成果之一，着重研究写作教学心理：排除应付心理，防止焦虑心理，摒弃抵触心理，纠正冷漠心理，克服从众心理，战胜胆怯心理，激发好奇心理，培养成熟心理，关注应试心理，引导好胜心理。这十个方面层层推进，新颖实用，对作文教学质量的提高有明显的促进作用。
新出版的《开辟绿色写作通道》是丁老师在《成功作文心理探究》的基础上充实修改而写成的。本书旨在响应顾老“重读叶圣陶”的倡导，用前辈们先进的语文教育思想指导作文教学改革实践，进一步加强学生写作心理的优化，引领学生关注生活，抓住灵感，抒写内心真切感受；走出校园，观察生活，抒写自己的独到感悟；参与实践，深入生活，记录自己的成长历程。和同仁们一道共同探索在作文指导中，如何将循序渐进的教学原则与跳跃式学习结合起来，不断接触最新科研成果，提高有效性，激发创造性，体现主体性，丰富情感性。努力开辟绿色写作通道，以激发学生写作的主动性，培养学生写作的真诚性，张扬学生写作的独特性，让学生快乐作文，写出成功作文。从书中所举的许多实例可以看出，即使是一些最平常、一些最易忽略的小事，在丁老师的指导下，学生也写得栩栩如生，让读者如临其境，竟而产生强烈的心灵震撼。学生作文变“抽象概括”为“生动具体”，变“要‘我’写”为“‘我’要写”，变“没话说”为“有话说”，基本达到“人人爱写作文，个个能写像样的作文”的目标，实现叶老提出的“自能作文，不待老师教；自能改文，不待老师改”的理想境界。
著书立说，重要的目的是“立说”。“立说”，要有自己的话语、自己的见地。《开辟绿色写作通道──重读叶圣陶》正是这样，归纳分析有不少独到之处，努力做到理论和实践相结合，既有较先进的理念引领，较丰富的理论支撑，又有较生动的实践探索，较具体的过程指导。如《指导步步为营 切断应付源头》中的“准备阶段，抓好单项训练；构思阶段，走进学生心灵；写作阶段，实现过程监控；修改阶段，力求有效升格”等不仅对语文老师指导学生作文很有借鉴作用，对家长指导孩子写作也很有启发。
指导是具体而有效的。该书有对学生平时作文存在问题的实事求是的剖析，也有对症下药的具体方法的指导，还有指导后精彩片段的赏析。本书还有对各种考场作文的具体分析指导，有对扬州市近四年的中考作文的深入剖析，如对2007年的“吃
”的半命题作文，就结合考场作文存在的问题作了“多一点描写，少一点叙述”“多一点真情，少一点造作”“多一点创新，少一点守旧”“多一点规矩，少一点随意”的善意提醒；也有如何把“吃”的含义写明，把“吃”的情节写巧，把“吃”的材料写精，把“吃”的主题写深，把“吃”的感悟写透等具体指导。对2008年扬州市中考命题作文“回家”就有《“命题”“话题”迥异，切忌混为一谈》的具体阐述，以引起师生对一些与生活密切相关的考题的高度重视。此外，还有对全国满分作文在开头、结尾、选材、立意、语言等方面的分析、归纳、总结，更有对现在比较热门的半命题和全命题作文应对策略的精彩支招。
《开辟绿色写作通道──重读叶圣陶》一书，始终贯穿叶圣陶的语文教育思想，特别是有关作文的精辟论述。书名“绿色写作通道”，寓意较新，“绿色”蕴含着纯净、没有污染、沿着健康轨道畅通前进的内涵，象征着写作教学应富有绿色特点，生机勃勃。该书的理论探索具有较鲜明的时代性和较完整的系统性，指导写作的方法具有很强的实用性和简便的操作性，对开辟绿色写作通道确实起到了指导和示范作用，得到了众多专家和同仁的好评。
读完全书后，我们为作者的精神深深感动。丁老师花费大量时间，悉心指导学生作文。这种付出是倾心倾力、至真至诚的。他乐于和学生做朋友，教学得法，学生中有不少人已显出文学才华，赢得了家长的信赖，得到了社会的认可。这是值得我们语文教师好好学习的。现在，高考作文满分已增加至70分，汉字书写要进行等级考试并纳入学生综合素质成绩，这不仅会推动高中作文教学，对初中作文教学也将产生很大的促进作用。
我们相信，《开辟绿色写作通道》一书的出版发行，一定会给我们的作文教学带来更加新鲜的空气，我们也一定会从这本“指导具体，新颖实用”的作文指导用书中受到更大的教益的。
（注：高潮，扬州中学特级教师。张宏梁，扬州大学文学院教授。）2008年12月20日
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