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兴奋与失落
韩梅 扬州汤汪中学初二(5)班
日期:2006-12-22 点击:1460
  看着这一期的《彩虹作文月报》,我的心情既兴奋又有失落感。看着一个个身边多么熟悉的同学像小作家一样文章写得漂亮而有味道。惊讶于他们的文采和笔力,兴奋于能与他们同窗同学而又同嬉戏同欢乐,失落的是却没有一篇文章属于我自己的名字。
  我曾经拼命地苦读了十几本作文选,辛勤地摘录了一大本、千万条名言佳句,希望可以感动上天,让我的作文能够名垂“青史”,发表一篇文章于《彩虹作文月报》上,而今却屡屡给我带来的是失败。我的作文究竟是什么地方写得不如人呢?
  也许别人的优点正是我的缺点,我仔细地听了丁老师对每篇作文的简评:有描写细腻的,有选材新颖、叙事详细的,有体现作者语言功底的排比句,有选材切题运用名言佳句增强文学色彩和语言的表现力,还有观点鲜明、论据充分有力,能旁征博引……所有的这些亮点,在我身上都十分缺少,文章自然“技不如人”。
  知道了自己身上的毛病,就要对症下药:多读好的文章增强自身的文学修养。杜甫有“读书破万卷,下笔如有神”,指的就是这个道理。另外文章立意要深刻,笔法要细腻……
  以前,我对人物的描写总觉得干瘪瘪的,没有血肉和精神气息。看了同班张凌云的《爱,带给我温暖》后,才知道什么是描写。描写应该是细腻的、丝丝入扣的。作者对英子母亲的描写从“夹杂着银丝的头发”到“布满皱纹的眼角和额头”,还有“眼中的疲惫”,描写的一处不漏。如果要我来描写,恐怕只会是这样的:“妈妈满身疲惫而又显得苍老”,不具体、不细致。
  “冰冻三尺,非一日之寒”,文章写的好,不是一天两天的功夫能够达到的,也不是一篇两篇文章能够完成的,这是一种日积月累的沉淀,是一种一年复一年的塑造。这样许多年以后,我就会离我的梦想中的圣殿不远了……
  
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