我的扬州话之梦
扬州大学附属中学高一（16）班 陈楚璇
“老板啊，一碗豆浆！”彩衣街的清晨（头），天刚蒙蒙亮，阳光从古式的屋檐外初露脸颊，一切都是簇新的，泛着新生的鹅黄的微光，荡漾在扬州城上。清晨的小巷，微微夹（飘荡）着淡淡的雾（气），给人一种朦胧之美。街边的早茶点都（刚）张罗起来，早起的扬州人就出门吃早茶了。人们操着一口纯正的扬州话谈笑风生，其乐融融。（修改理由：1、前后“清晨”重复，地点不够明确；2、“微微”和“淡淡”词义重复，对雾只作静态描写，缺少动感，未给人带来美感；3、关联词“都”和“就”不呼应。）
正直（值）七点左右，人便（渐渐）多起来，扬州人总是“扬兴”，互不相识的扬州人也坐在一起，唠起了早市家常，“今儿个青菜几文啊”“不晓得唉”“南门张家添了个孙子”“不丑不丑啊”大家你一句我一句地调侃着，伴随着街头菜市吆喝、还价的声音，夹杂着自行车的车铃……
就算再清高的文人也不会嫌这里聒噪，就算是异国友人也会立刻幸福地沉浸在这种氛围中。因为这就是（幸福宜居的）扬州，这就是（地地道道的）扬州话，这就是和谐而轻松的市井生活，简单而快乐（的美好享受）。（修改理由：前面加上定语，就能产生一种强烈的自豪感；后面加上宾语中心语，让“美好享受”和“市井生活”两句形成对偶，读来琅琅上口。）
自小生活在扬州的我，从小就有一个梦想，我的梦想是——一个方言的梦（想），是——一个推广扬州话的梦（想），让动听悦耳的扬州话传遍大江南北，将幸福快乐传递给中国。扬州话是江南方言的一种，话语清爽动听，抑扬顿挫，干脆利落，大气非凡。他不似东北话的粗犷，不似南京的饶舌，他却不南不北，又南又北，不古不今，又古又今，显得独具一格，不（无）可比拟，有着不一样的清新与优雅。扬州话五花八门，从小奶奶就教我说扬州话。“小爬爬”是小板凳，调皮的时候奶奶就说我“皮脸”，上学后（时）每天早上（前后对调，用逗号隔开。理由：符合实际情况和语言习惯，表示时间的状语提前后要独立成句。）奶奶都叮嘱我要“尖心”。还有“井干”“做拦停”“好佬”等词，他们均来自民间，不加雕琢，如同不修边幅的少妇自有自然之美，天然之韵，淳朴的扬州话包含着扬州人独特的生活态度与见解。更有一些不能用文字来记录的特色方言，那是最宝贵的方言遗产。
然而如今随着外来扬州的人增多，时代现代化发展。普通话渐渐取代了扬州话，甚至连有些土生土长的孩子都听不懂扬州话，更不会说地道的扬州话。家乡话是家乡的明信片，是家乡的代名词，子子孙孙不可以丢失最起码的方言。民族有消长，朝代有兴亡，在中国的版图上，依稀矗立着这座城池，温存着这片土地，嘴角还挂着最传统的扬州话。他是家乡扬州亘古不变的历史见证，是祖祖辈辈所依存的（古老）乡音。（修改理由：“古老乡音”和“历史见证”相呼应，读起来节奏鲜明，韵律和谐。）
扬州话是根的归属，是无法忘却的最初的情结。我依稀记得多年前，当我独自在外时，经历种种挫折后，我接通了家乡的电话，电话里传来了奶奶的那纯正而又淳厚的乡音，我便已激动得泪流满面，那淡忘的熟悉的乡音，本能地再次熟练地挂在嘴边，说起扬州话，我仿佛又回到扬州——我的家乡，生我养我的地方。扬州话的婉约清丽属于那隽美清雅的江南风光，属于那杨柳依依，小桥流水的人间仙境。扬州话的抑扬顿挫属于那斗折蛇行、（明灭可见）的小巷，属于乐观向上，（词语之间的停顿应该用顿号）真诚善良的扬州人。扬州话语调往往上扬，这更是扬州人正直开朗、气宇轩昂的真实写照。扬州话是扬州两千五百年历史的结晶，是扬州文化最初的源泉。
扬州话不仅是我的梦，更是扬州人的梦。不久的将来，这颗花苞待放的扬州话的梦想种子会破土发芽，开花结果。这朵梦之花会开在长江的两岸，香气萦绕在青藏的唐古拉山脉；这朵梦之花会开在黄河的两岸，清丽的他将与黄土高坡的原始的华夏文化相得益彰，熠熠生辉；他会盛开在未名湖的两岸，会盛开在珠穆朗玛峰的山脚……
畅想未来，我已成了宣传地方语言的专家，教游客扬州话的历史，说扬州话。很远就能听见大家专心致志、兴致勃勃的学习的声音。大家像婴儿一样咿呀学语。畅想未来，我又成了一名语文老师，在课上用方言授课。学生一个个笑容满面，听的（得）津津有味，争着用方言回答问题。畅想未来，依稀是彩衣街的清晨，天刚蒙蒙亮，阳光从古式的屋檐外初露脸颊，一切都是簇新的，泛着新生的鹅黄的微光，荡漾在扬州城上，大家依旧吃着早茶唠着家常，说着扬州话，那种纯正的口音，依旧未变……
总评：
文章开头的描写，将自然环境和社会环境有机结合起来，显现了扬州人早餐的不同特点，为写“我的扬州话之梦”设置了背景。
从“早市家常”中，直接抽取典型的扬州话，交待了“我的扬州话之梦”产生的思想原因。然后直抒胸臆，为下文写“我的扬州话之梦”蓄势。
写“我的扬州话之梦”由来已久，既有古代文化名城的深厚积淀，又有今天家庭祖孙亲情的无比温馨。字里行间洋溢着无比自豪的深厚感情。
主体部分浓墨重彩地写具有古城扬州独特个性的“扬州话”，透露出对“扬州话”可能消亡的担忧，表达了要尽个人之力宣传“扬州话”，宣传精致扬州、幸福扬州、宜居扬州的伟大梦想，抒发了自己无比热爱家乡扬州的拳拳之心，眷着之情。
5、如果能在文中插上运用“扬州话”播出的“今日生活”节目，就可能会大大增加主题的深广度。
总之，本文入题口小，层次分明，重点突出，主题集中，语言恢谐生动。是值得一读的优秀习作。
指导老师：戚宇平
推荐老师：赵琴
特邀点评：丁文宏
个人信息：学校：扬州大学附属中学
班级：高一16班
姓名：陈楚璇
性别：女
通讯地址：扬州市鸿福家园15幢302室
联系电话：87323600
13222684303
| | |
|
