冰雪融化以后
文津中学七（14）班 童政
冬天过后，春天终于来了。
一阵春风吹来，河畔的垂柳对着镜子般的湖面梳起了头发；桃树抽出了嫩芽，结出花苞，有的已经傲然开放，有的却含羞待放；小鸟们也破壳而出，惊喜地欣赏着五彩缤纷的世界，它们在温暖的窝里，沐浴在阳光下，等待觅食回来的父母。啊！冰雪融化后的春天真是生机勃勃。
这让我不禁想起了我的学习历程。上次期末考试，我数学和英语的分数可谓是名列前茅，可是语文成绩去却令我十分失望，前面基础分没怎么扣，关键是阅读理解和作文扣分较为严重，尤其是作文最为严重：写了10件事，都是蜻蜓点水，没有用处。老师开始不重视我，同学开始嘲笑我，父母也只能无奈地摇头，我开始绝望，想自暴自弃。正当我坠入万丈深渊，眼前一片阴霾时，救星出现了。妈妈突然找到一位很有耐心且很负责任的老师，这位老师正将我一步一步往上拉。
最初，我很感兴趣，觉得这位老师学问高深莫测，一定能教好我的作文。我开始认真听，按老师的要求修改作文：背名言佳句，看课外书，还把作文用电子稿打好发给老师，让老师再次修改后，才传到网上，我再进行前后对照，看老师又作了哪些修改。
后来，因为休息，我到好友家作客。发现他在家开空调、打电脑，而我却要在大热天出去补作文，而且还要听这个处处顶真的老师啰嗦，凭什么？我逐渐开始厌烦，怕吃苦，开始产生放弃的念头，先前的劲头消失得无影无踪，我决定不上了，可还是被父母逼过去。“恭敬不如命”，“胳膊扭不过大腿”，从此，我开始旷课、迟到。而老师却不生气，依然耐心地讲解。再想想老师改过的作文，看上去顺眼多了；再不努力，父母的心血就浪费了；更何况“严师出高徒”；并且我作文不好，就是因为我对自己要求不严格；而且这个老师不对外招生，是我母亲通关系才找到的，这次机会难得，“机不可失，时不再来”哟。
经过20天的磨练，我的作文从原来的600字要写10件事的，到现在的1件事就能写700字的水平，错别字比以前少多了。在学校里，语文老师看到有问题的地方只是划出来，不教我怎么订正；而这位作文老师却耐心地、逐字逐句地指导我修改：把一些普通的句子改成富有表现力的成语、俗语、名人名言或排比句来吸引读者眼球，使作文结构更加完整，中心也更加突出，我懂得了如何用线索来贯穿全文，如何安排总分总结构等等。我开始爱上写作文了，因为作文写得比以前快多了，觉得有东西写了，写得比以前长了，比以前生动了。
我相信学作文这一艰难的冰雪融化后，我一定会看到语文学习上更加美丽的春天。
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