难得的奖励
育才实验五（2）班 方卓乙
星期二的一堂英语课上完后，老师在我的作业本上写上了表扬的评语，可我却怎么也高兴不起来，这是为什么呢？如果你觉得不知所云的话，就请听我细细道来。
我原来上课听得并不是很认真，举手的次数也不是很多。就在这时，同桌偷偷地对我说：“我的英语书没带，把你的英语书借给我用一下！”我想，老师是不准借书给别的同学的，如果借给了她，我就会被批评，如果被老师查到了，她也会遭殃。可如果不借给她，就只有她会遭殃了，我便像徐庶进曹营一样——一言不发。她看见我默不作声，便明白了我的意思，也不再难为我了。
过了一两分钟，老师就发现了问题，快步走过来问道：“你的英语书去哪儿了？”“我……我没带。”老师生气地对英语课代表说：“26号，减五分！”真是一着不慎——满盘皆输啊！一下就被减了5分。我的心里像打翻了五味瓶一样，真不是个滋味。我为了自保，却让同桌受罚，还算是个人吗？我扪心自问：“同桌这么做是为了什么？”这都是为了我的成绩啊！只要我有更好的成绩，我同桌的5分就不会白扣了。
对，我要更认真地上课。那节课的后半段，我认真地上完了每一秒钟，认真的程度超过了以往的任何一节课，举手的次数也超过了以前。最后，老师在我的本子上写上了这句话：“即使你坐在角落里，我也能看见你高举的小手，说明你上课听得很认真，加油！”感谢老师让我又有信心了，这是老师对我的信任和鼓励。
这次经历，让我终身难忘，我会永远记住我的同桌——陈芷宣的，她让我有了这次难得的奖励。
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