“善变”老师
树人学校初一 杨嘉进
在我们班上，有一个性格多变的人，她就是我们的班主任——张老师。
开学第一天，张老师就给了我深刻的印象。上午第一节班会课，她上身着白色T恤，下身穿一条蓝色牛仔裤。黑色的短发整齐地披在脸颊两旁，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。她先大声地进行了自我介绍，然后严肃地讲着注意事项，讲到课堂纪律时，声音提高了几度，威严的目光扫着学生，进行抽查，看我们有没有认真听讲，讲不出来的一阵批评。上了她的第一节课，我就认定这个老师是严格的，是不苟言笑的，便乖乖地听讲。
可有一次，我因下课玩得太疯，上课还在回味着，眼神飘忽不定。老师那明锐的目光发现了我的异常后，脸胀得通红：“杨嘉进，你下课到我办公室来一下！”看着老师愤怒的目光，我心中暗叫一声：“惨了！”很快，下课了，我硬着头皮跟着老师来到了办公室。老师温和地和其他老师打招呼，然后拉开凳子坐下去，一本正经地问我：“你知道错了吗？”“嗯。”我诚恳地答道。“好了，你回去吧，别让我失望。”张老师淡淡地说。我不禁疑惑不解：老师以严厉著称，怎么轻描淡写地说了我几句，就让我走了呢？心中这样想着，我离开了办公室。
离开时，我听到老师无奈地低声说了一句：“现在的孩子真是顽皮，我不狠一点都不行，谁不希望有和谐的课堂呢！”我恍然大悟，原来老师是因为我们才这么凶啊，我们居然还怪她，太不应该了。我心中暗暗发誓：以后不再惹老师生气，不再让老师操心。
我记忆最深刻的还是那次在北京的滑雪。
到北京的第三天，我们来到了滑雪场。滑雪时，有位同学没有控制好方向，从雪场上方跌落了下来。他的脸被锋利的冰划出一道口子，血像蛇一样流出。张老师看见了，立刻滑到他身边，眼中的关切流露无遗。她立刻脱掉雪板，小心地扶着受伤的同学走出了场地，嘴里还不停地问着：“疼吗，小心点啊！”看到这一关切的画面，我感动了：老师对学生无私而真挚的关爱，是这么的伟大!
在初中的一年里，老师根据教育教学的需要，不断变换着性格，从教学时的认真严厉到下课时的温和，从批评学生时的严肃冷淡到对受伤学生的真挚关切……有些同学戏称老师为“善变”老师，但我认为这是对老师的赞美吧！
谢谢您，善变的张老师。我会永远记住你充满智慧的眼睛，不苟言笑的面庞，干净利落的短发和那始终关爱学生的心。您教会了我太多太多：学习时态度严谨，上课时严守纪律，别人无助时伸出援手……你让我明白了什么叫“一日为师，终生为父”，相信有您的帮助，我会越走越远。
简评：善于变化，这是老师教育教学的聪明才智，是老师因材施教的高超技艺，更是老师爱生如子的高尚品德。能在平时的学习生活中，有效捕捉到这些信息，充分说明，作者对老师是充满敬意和感激之情的。本文的最在特点是，对老师的外貌和神态的描写，尤其是神态的描写是很生动具体的，再配以适当的心理描写，体现了一人学生对老师的真正理解。（丁文宏）
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