遇见
梅岭中学七(10)班 陈伟杰
遇见蔡老师，是我的荣幸，是他给了我信心。
蔡老师是我初二的美术老师，他长着一张方脸，一对炯炯有神的大眼睛，看上去十分严厉，但事实正好相反。他不仅不严厉，上课还十分幽默，经常逗得我们哈哈大笑，因此大家都喜欢他的课。
蔡老师不仅课上的好，而且画画得更好。每次上课，他总要在黑板上画一幅画示范一下。只见他仔细地勾勒，慢慢地描绘，最终把静态的东西画得栩栩如生。比如，有一次他画虾时，简单几笔就画出了虾的模样，虽不及齐白石技艺精湛，但也十分惟妙惟肖。每次上课他都会亲自指点，指导我们画画。
我第一次见到他的时候，是在初一。那一个冬天，我看见蔡老师正在拎着许多包裹气喘吁吁地上楼梯，非常吃力的样子。我赶紧跑过去帮忙，帮他把包裹抬上了楼。他笑着对我说：“谢谢你，同学。”我赶紧说：“不用谢，这是我应该做的。”这是我第一次和老师近距离交流。这位老师平易近人，使我十分感动。
还有一次，在上美术课的时候，他把大家画的画报投影在大屏幕上点评。当投影到我这一幅时，全班哄堂大笑。我当时脸上烫烫的，如果当时地上有一缝，我恨不得钻进去。可是蔡老师却没有笑，他说：“这幅画画得很好，如果是我来画这幅画，也是这么画，只不过把线条加粗一点。”我当时感到很意外，因为在这之前，从来没有一个人说过我画画得好。他还对我说：“平时要细细观察生活，画画才能画得好，这就和写作一样，平时搜集的素材多了，文章就写得好。”
当他在讲“仰视图”的时候，我没有听懂，下课就去问他。他不厌其烦地又将上课讲的东西给我讲了一遍，结果他上课都迟到了。
蔡老师可谓是我初中生涯中的一位良师。他在上课的同时，又教给我们许多道理：学习要专心，观察要仔细，画才能画得好。遇见蔡老师，我真是受益匪浅。
简评：这篇考场命题作文，选取美术老师为描写对象。通过具体事例的记述，刻画了一个风趣幽默，平易近人，画技高超的美术老师形象。字里行间透露出一种敬爱感激之情。(丁文宏)
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