舞 台
树人中学初三（20）班杨嘉进
“只要心够大，哪都是舞台。”那次历史课上的脱口秀，我战胜了心中的羞怯，让那片舞台属于我。
历史课上，老师布置了一个任务：让我们随意挑选三国、魏晋时期的人物，做一个简单的介绍和评价。
20分钟如匆匆流水，转瞬即逝。那些脑子转得快的学生当即举手，滔滔不绝地讲起来，眉飞色舞，口若悬河。起初，同学们有的微微颔首，报以一笑；有的不时拍手，给予赞赏；有的却心不在焉，神色迷离……
我知道我的机会来了，之前的演讲者都讲了大家耳熟能详的人物，自然有人早已厌烦，我要吸引所有人的注意。
同学们陆续走上讲台，很快便轮到我。我走上讲台，平复了心情，开始演讲：“大家好，今天我给你们讲一讲曹丕。”话音未落，台下便响起一片掌声，这使我信心大增。我继续道：“众所周知，他继承了曹操的天下，逼迫汉献帝让位，自立为帝，成为三国时期第一个皇帝。
可惜，他并没有其父曹操那般雄才大略，仅仅抵御外敌入侵，安心治理国家罢了，没有什么大动作；可是文学上，他堪称人才。他的诗，被后人成为‘建安风骨’，何为‘建安风骨’？便是诗人感遇咏怀诗中表现的明朗刚健、悲凉慷慨的风格。李白曾在诗中写过‘蓬莱文章建安骨’，说的就是这一风格，多为后人所学习、景仰。”无意间我扫了一眼台下，全然没有之前那种心不在焉，每个人眼中都流露出浓厚的兴趣，脸色挂着期待的神色。
我继续畅谈，全然忘记了时间，隐隐约约中，我感觉到时间已过，可老师并没有让我停下，依旧在静静聆听着。
快乐的时光总是短暂的，很快下课铃打了，我笑了笑，结束了我的脱口秀：“最后，我给大家朗诵曹丕的一首诗吧，诗名叫《燕歌行二首其一·鹄南翔》。”
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。”
一首诗罢，掌声再次雷动，我沉浸在这掌声中，久久不愿离开这让我走向成功的舞台……
简评：本文紧扣舞台，生动地记叙了自己在历史课上，大胆地走向讲台，成功地讲述曹丕的故事。也注意正面描写和侧面描写相结合。（丁文宏）
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