学游泳
梅岭中学初二（14）班 张欣锐
炎热的夏天，似火的骄阳无情地烘烤着大地，连沥青也甘拜下风，人踩在上面就像踩在棉花糖上一样，黏乎黏乎的；蝉儿也变得焦躁不安起来，高声的鸣叫给夏天增添了一份闷热。这样的天气，恐怕只有游泳池能让人们感受到清凉吧，于是我去学了游泳。
一开始，教练把我们带到浅水区，让我们学闷水。我们深吸一口气，一个劲地把头低下去，听着教练数时间。当教练比画到30秒时，有人已经坚持不住，开始慢慢地吐气。又过了一会儿，一个个学员还是将头抬了起来。最终，我也实在憋不住了，只好抬起了头。教练又看了看秒表：56秒。他告诉我们：“憋气是为了在有突发情况时能防止呛水，所以很有用的！”教练又看了看我们，仿佛很满意似的，便教我们划水的动作。
他背过身，双手举高，一只脚站立在地上，另一只脚先向上缩，然后将脚尖勾了起来。他又转过来，拍了拍自己的大腿：“一定要把腿收紧，不能软塌塌的，这步很关键！”接着，他将收好的腿用力向右下方一蹬，把腿收回来，站稳了。下面他教我们划手。他先将手背翻过去一点，接着以右肩膀为圆心，右臂为半径，划了一个半圆。教练示范了之后，让我们自己练。我们几个依葫芦画瓢，模仿起教练的动作。一开始，我们每个人的动作都大相径庭，教练看了，噗嗤笑了出来。他先让我们把脚收好，然后一个个地查看——他把没收紧的脚扳紧，又敲了敲没有吸紧的腿。检查完腿，他又开始检查手，他把没伸直的手臂扳直，我们总算是学得有模有样了，他才放心。
过了一会儿，教练把我们带到了深水区。我们一个个噗通一声跳下水，用手攀住池沿。可能是因为害怕吧，每个人的手都仿佛嵌在池边的瓷砖里了一样，不肯松开。教练看我们没有松手的意思，便往我们脸上泼水，我们这才松开手，向泳池中间游。一开始，我一蹬池壁，划手，蹬腿，很快地就碰到了漂浮球，但返回时就不太顺利了。我呛到了水，整个身体也不受约束了，我拼命打着水，“啊啊”地乱叫，挣扎着想爬起来。好不容易，我上了岸。再向泳池里望望，别的人好多也在挣扎。而教练呢，则站在一旁，幸灾乐祸地看着我们“喝水”呢！
经历了一个暑假的呛水后，我总算学会了游泳。我轻松地推开波浪，在水中尽情畅游。以前一直以为游泳很简单的我，在“喝”了如此多的水后，才明白了这样一个道理——不下水，怎么知道水的深浅呢？不实践，怎能懂得生活的哲理呢？
简评：本文以自己学游泳的亲身经历为题材，简略记叙了自己学游泳时的所见所闻，详细地描写了自己学习游泳过程和切身感受，最后一节总结全文，深化中心。本文最大的特色是动作描写特别具体。（丁文宏）
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