“及时雨”
教院附中初一（11）班 王欣悦
她有一颗乐于助人的心，被称为班级“及时雨”。
“‘及时雨’，这道题目怎么写呀？”我无奈地说道。听到我的求救信号，她便像一阵风似的赶了过来。“怎么了？怎么了？”语气中带着一些好奇。“这道题目怎么写呀？”我眨巴着眼睛，卖了个萌，把试卷拿给她看。她左手拿着试卷，右手拿着笔，托着下腭，若有所悟。突然，灵光一现，她在试卷上奋笔疾书，很快，一道证明题就被她解出来了。可望着这些“火星文”，我的脑神经都被彻底打乱了。
“哎呀，这些我怎么都看不懂呀？‘及时雨’，你帮我讲讲好不好？”我都起了嘴，耸了个肩，表示无可奈何，又急切地想知道这其中的奥妙，她立刻拉了我一把。“过来，我来给你讲一讲，你看，它给你的条件AB⊥CD,就这个条件你就该明白。∠AOC是90°,就这样类推，不就好了吗。”她的声音很温柔，宛如春风吹拂着我。我恍然大悟“噢！”看到我明白了这道题目她露出了微笑。“以后你有不懂的就来问我。”让我心里暖暖的，酥酥的。她就是这样乐于助人。
还记得有一次，我把笔袋落在家里了，到了学校，把书包翻了个底朝天，也没有找到。急的我大汗淋漓，直跺脚。看到我这样，“及时雨”立刻赶了过来，急忙询问:“你怎么了？”“我把笔袋落在家里了，怎么办？”我双手紧紧握住她，她仿佛就是我的救命稻草。“没事，不要着急，我借给你。”听到这话我的心情忽然舒缓了许多。她拉着我，她手上的温暖一直暖到我的心里。“喏，给你。”她很贴心地为我把文具准备好，“嗯，谢谢你。”我的眼眶里含满了泪水，语气有些呜咽，她挥了挥手，“没关系，谁让我们是朋友啊？”
“及时雨”总是这般乐于助人，她的出现让我坎坎坷坷的学业生涯产生了许多欢声笑语。
简评：本文通过帮我讲解难题和借给文具两件事写出了“及时雨”助人为乐的特点，字里行间洋溢着一种感激之情。（丁文宏）
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