吃透《三字经》
教院附中初一（11） 王欣悦
古书传承了中华民族千百年来的待人、学习之道，其中《三字经》更是家喻户晓，读起来令人回味无穷，它已陪伴我十年之久。每每一读，总会有一种芳香沁人心脾，令人徜徉其中。
初识
初读《三字经》是在五岁，年幼无知，只知“融四岁，能让梨”的故事，对人家赞不绝口，便憧憬像孔融一样。一次，妈妈买了梨回来，见到黄澄澄的大梨，情不自禁地拿起来放入口中，脑海中忽然闪过孔融二字，依依不舍的放下梨子，给妈妈送去。妈妈，真到这一幕，眼角都笑了起来，用手摸了摸我的脑袋，感叹道:“我的女儿真的长大了！”听到妈妈的夸奖，我也不禁笑了起来，心中暗暗想道:《三字经》真是一位好老师！
重逢
重逢《三字经》时，我已是一名少先队员了确媛凡小学生活的枯燥，依然怀念幼儿园时的无忧无虑，每天与滑梯为伴，与同学嬉戏小学成绩之间的比拼，令人喘不过气来见到我这样，班主任在我耳旁说了一句:“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”留下一个茫然的我，我询问老师才明白。人正如一块璞玉，如果不经历打磨，那便一事无成，但如果你努力学习，你终究会成为一块翡翠。那一天，我收获颇多。
再遇
步如初中时，总会听到别人谈论这个电视剧，那个电视剧。让人心忍不住痒痒，也想去看看。心中不由烦躁起来，既去看看，又不能去做，因为我们是学生，现在的任务是学习。回家偶尔间翻到《三字经》的一句话“作《中庸》，子思笔，中不偏，庸不易。”它让我不再彷徨，让我知道一定要坚持自己的原则，不偏不倚，才能学有所成。
吃透《三字经》，我心情不再烦躁，生活不再迷茫。由此可见，《三字经“既是良师，也是益友。我从《三字经》的世界里，品味出它所蕴含的许多深刻道理。
简评：本文采用“总分总”的结构形式，思路一目了然。吃透《三字经》的过程，有利自己健康成长。（丁文宏）
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