翻牌（780字）学校活动
同济大学附属吴江存志外国语学校七（1）班 陈希涵
暑假一转眼就过去了，在新学期的开学典礼上，让我印象最深的就是最后的翻牌游戏。
那天，我们手里拿着闯关纸，眼睛看着前方快步走。一到玩游戏的地方，我们都惊讶不已：“哇！有那么多人！”他们都在进行激烈地比拼，看到这么好玩的游戏，我们都停了下来。一局游戏进行得很快，不一会儿就到我们了。
我们跨进了一个网状形的场地。里面的老师耐心地给我们讲解游戏规则：“一共有十张牌，老师会把它们打乱并放到地上，这十张牌的顺序是从A-10，同学们要把它们按顺序翻出来，如果翻错，必须把它们重新扣回去，中途不准说话，只能用肢体语言交流。”听完了规则，我们不约而同地大叫一声：“什么?竟然不能讲话?”但我们还是兴致勃勃地开始了游戏。
第一个人慢悠悠地走上前去，蹲了下来，然后把手伸了过去，翻出了第一张牌，结果发现不对，又重新盖回了地上。第二个人快速地跑了过去，赶紧把另一张牌翻了出来。可惜的是，他抽的那张牌还是不对，只好失望地摇了了摇头，又把那张牌放回了原位。我们叹了一口气：“唉！这个A怎么这么难翻？我们必定要输了！”可我们还是坚持了下去。当到最后一个人去时，他终于翻出了，我们想念已久的A！他把双手举过头顶，比了个“v”字形，仿佛说：“耶！”整个场上沸腾起来，笑声和欢呼声汇聚到了一起。我暗暗自喜：太棒了！这个跟我们捉了那么久迷藏的A，总算让我们找到了。我非常兴奋，因为我知道，我们已经跨过了这一步了。不一会儿，我们又振作了起来，聚精会神地看着同学的比划，记着每张牌的“家”，随后，奇迹般的一幕出现了，我们竟流畅地翻出了之后的每一张牌。
同样时间开始比赛的我们，竟以最快的速度，战胜了另一支初二的队伍。走出了比赛场，我们依然回味着刚才的场景：其实，我们能赢不仅仅靠得是记忆力，更重要的是一种团队精神，假如没有了团队之间的比划，团队之间的协作，那么就不会有那么好的成果。
简评：一项小小的游戏也写得如此生动有趣，足见作者是生活的有心人。最后还深化了中心思想，语言流畅，书写美观。（丁文宏）
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