幽默的高老师（750字）
同济大学附属存志学校吴江存志外国语学校七（1）班 过若鱼
我们学校有着许多十分优秀，但又个性鲜明的老师。我们班的历史高老师就是其中之一。
别的历史老师上课怎样，我并不了解，但每当高老师上课时，历史教室总会传出一阵又一阵同学们欢笑声。
普通的一节历史课上，高老师正在讲“汉武帝实现大一统”。这一课，主要从政治、经济和思想三个方面来分析。这三个方面也是难点所在。为了让同学们更能深入地理解，高老师便开始展示他的教学方法了：“我们班，谁是班长？”
班长朱杨洋举起了手：“我。”高老师继续讲：“好，那比如，朱杨洋同学，家里是造钱的，那是不是她家有能力的话，想造多少都可以？”同学们哄堂大笑。 “再举一个例子，”高老师接着说，“我们班，谁是副班长啊？”“周焜。”一些同学应答着。“好，那比如，周焜家是经营盐的，那他们家是不是很有钱啊！你一天吃饭离得开盐吗？”一些同学点了点头。“那像周焜这种土豪，他们就控制了国家的经济命脉。像汉初平定诸侯王之乱时，朝廷就向这些土豪借钱，土豪们不肯借：‘借你了，你要是打不赢，不就赔钱了吗？’所以，朝廷把这两项权利，收了回来。”
高老师似乎与生俱来便带有一种幽默感。上次升旗时为同学过生日，高老师念起了祝贺语：“我是这位八年级某某同学的导师，我叫高阳……”说到这儿，高老师自己也笑了起来。台下的同学们就更不用说了，早已捧腹大笑。
高老师还负责着七年级的午休。一天中午，同学们安静地做着自己的事。突然，胡湛博打了个嗝，响彻云霄。高老师过来，问清来龙去脉后，说：“你这打嗝，怎么跟开炮一样。”写作业的同学听了，笑得停下了书写；阅读的同学听了，笑得放下了书本；睡觉的同学都抬起头，揉了揉眼睛。
高老师就是这样一个幽默的老师，在他教过的班级里可谓有口皆碑，他也为同学们的学习生活增添了不少的快乐。
简评：“兴趣是最好的老师。”本文通过语言描写，生动具体记叙了教历史的高老师上课“幽默风趣”的鲜明特点，字里行间透露出对高老师的喜爱之情。（丁文宏）
| | |
|
