幽默风趣的朱老师
同济大学附属吴江存志外国语学学校七（1）班 沙欣怡
朱老师是我初中的英语老师。
朱老师容貌不是非常出众，但也漂亮，给人以自然和蔼的感觉。
我小学的英语并不好，只徘徊在优秀线左右，而初中的两次大考，117的优秀线，我都考了124，英语水平有明显的提升。
成绩的提高主要来自于个人兴趣，朱老师的教育方法形象生动，通俗易懂。因此，许多同学都喜欢上英语课，当然，我也不例外，因为她重在培养我们的兴趣。
第一节英语课，她专门让我们听了一首歌《You belong with me》。歌曲中有许多生词，她都一个个耐心细致给我们解释这些生词的意思，并带我们一起读，直到我们发音正确为止。有难连续的短语、句子，她会拆开来，一个接一个地教我们连起来读，直到我们读熟才肯罢休。
往后的几节课，朱老师在课前总要教我们几句，再连起来唱，然后才上课。学会了一首，又会有下一首，方法还是一样，我们却从来不觉得腻，反而对英语的兴趣更浓了。因此，我更是喜欢上了听英文歌，也从中积累了许多生词。
朱老师上课幽默风趣。前几天她给我们讲试卷，有一题让我们填汉堡的复数。讲到这题，她说:“好，又来了，like后面要跟的要么是不可数名词，要么跟可数名词复数。这里的hamburger是可数的，那为什么不加s呢?你把它不单不复地放在上面这怎么行呢？就像一个人，要是不男不女的站出来，那不就很尴尬了吗？这一点一定记清楚了啊!”她一边讲，一也瞪大了眼睛看着我们，讲到最后还一副理所当然的样子。这么久了，我们当然也熟悉了套路，同学们笑过之后立马动笔，将知识点一一记下。当然，我不只把它们留在了纸上，而是记在心里。
记得老师以前对我们说过：记笔记是好习惯，但笔记在本子上纸上没用，笔记是要记在脑子的！这句话，是我的座右铭之一。
教育方式独具一格，上课讲题诙谐幽默，和蔼可亲，这就是我敬爱的朱老师!
简评：本文通过朱老师教学英语时形象生动、通俗易懂和幽默风趣的特点，具体交代了“我”喜爱上英语课，取得优异成绩的根本原因，形象地说明一个道理：“兴趣是最好的老师。”（丁文宏）
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