我，真的很不错
北京新东方扬州外国语学校普九（6）班 曾敬凯
2018年的暑假，实在终生难忘。我乘车去到了位于张家界的古丈县断龙小学，做了一位支教老师。曾经的我怎敢想象自己一个人站在讲台上，去给那么多孩子上课呢！但是，这一次我的确做到了！我，真的很不错！
从张家界市中心乘大巴，从繁华热闹，有着高楼大厦的城市穿梭到了山青水绕，炊烟袅袅的古丈县断龙小学。这是一所在群山包围之中的学校，是我此行的目的地，我的身份是一位老师。
途中，我还不住地思考：大山里会通电吗？去的学校会是什么环境？山里的孩子见过外面的世界吗？我的学生会对我怎样……一个又一个的问题在我脑中萦绕。而在我思绪中停留时间最长的便是：我该怎样去做一位老师？我会做得很不错吗？我带着这个最大的疑问开始了第一天的支教之旅。
第一堂课，是我朋友上的，上得很成功，所有的孩子都欢呼雀跃，对每一个问题都跃跃欲试。下一堂课将由我来负责，我一直沉浸在朋友成功的喜悦之中，想到朋友在台上轻松的授课，我觉得自己一定也可以教得不错。结果，我没有花费一点充裕的休息时间去备课，就踏入了课堂。
我上的是故事课，我学着朋友，站直身体，拿起课本。一字一顿，抑扬顿挫，绘声绘色，如名星演出一般。一开始孩子们可能在好奇心的驱使之下保持了短暂的兴奋。接着一个个像没了气的皮球，有的哭丧着喊“无聊”，有的前后聊起了天，还有的甚至喊道：“听过了，听过了！换一个，不要听这个！”我在台上束手无策，只得简单的问了几个问题，结果又令我非常尴尬：没有人举手，没有回应。所有人要么发呆、要么趴下睡觉。正当我不知所措之时，幸亏朋友冲了上来及时救场。最后，我人生当中教授的第一堂课只上到一半就终止了。结果可想而知，上帝一定不会把好结果留给没有充分准备的人。
下台后，我一人坐在教室后排反复思索：为什么朋友可以教得那么出彩，而我为什么会有如此天壤之别？难道学生不喜欢？不会呀，朋友教的也是关于故事啊？我苦恼不已：这才是第一天啊！以后还有近一周的时间，总不能一直都这样吧？正在我一筹莫展之时，朋友走过来坐下，拍拍我的肩：“哎呀？不要难过，知道为什么孩子们不太喜欢你的课吗？”
我苦着脸，低着头道：“不知道啊，这到底是因为什么嘛？”
“很简单，我的课成功的原因在于：我非常用心的备课，我去认真体会自己要说的内容。我每一天对着墙一遍又一遍的练习，让我的课打磨成孩子们都喜欢的，让孩子们可以从我的课堂中得到新的体悟。”
那天晚上，我暗下决心：我一定要成为一个好老师，带给孩子们最棒的课程。因为我坚信，自己真的很不错。
晚上8:30开始，我就躲在房间里备课，我把原来的故事课加工改成了“故事话剧”课。我把书中故事重新编排，编成了六个短话剧。由我来做旁白，同我一个教学小组的老师来演话剧内容。一堂六十分钟的课分成了六个十分钟，七八分钟一场话剧。紧接着由我来告诉孩子们从话剧中可以得到什么知识。这既可以让孩子们得到快乐，也可以让孩子们知道相关的知识，同时也可以与他们互动。
备课备到一半忽然停电，在我苦恼该怎么办时，我同组的老师每个人都打起了一个手电灯，为我照明。我在感动之余更加认真地备课。在这微弱的灯光中，我不知不觉备到了次日凌晨两点半。我躺在床铺上，充满对明日的期待入睡了。
第二天，一上台，我口齿清晰，语言流畅生动，负责演出的老师们也非常努力认真。最让我感动的是：台下的孩子们有的拍手鼓掌、有的大笑、还有的连连叫好。我每一个问题，他们都非常积极地与我互动。有的下课直接冲到我的面前，拉着我的衣角告诉我：“老师，我还想听你的课！”我爽快地答应了。最让我兴奋的是：别的班的老师竟然也邀请我去上课！
晚上，召开小组会议的时候，每个人都对我赞赏有加。经过这一次失败后的成功故事，我明白：只有为他人着想，用心去做一件事，要用真诚去打动别人，才能取得成功。也明白了天下教师的良苦用心，在这里我想对所有用心、用真诚、用爱去上课的每一位老师说一声：“谢谢！谢谢你们的辛勤付出！”我也默默为自己叫好：“加油，我，真的很不错，我可以成为一名好老师的！”
简评：作者向读者详讲述了一次做支教老师时，由失败到成功的故事，选裁独到，生动感人。不但明白了天下教师的良苦用心，而且告诉我们一个深刻的道理：“只有用心做事，才有可能成功。”真是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
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