留点快乐给别人（考场作文）
北京新东方扬州外国语学校国九（2）班 刘蕴仪
当你沉浸在快乐中时，留点快乐给别人，你会发现，整个世界都很美好。
赠人玫瑰，手留余香。相信大家都不陌生，但我想说：“赠人快乐，心怀感恩，你不必全部奉献，只要留一点快乐给别人，别人也会给你带来快乐。”
经过九年的学习，我们懂得了许多道理。如理解别人，懂得给予等。从小到大也经历过许多事情，其中印象最深刻的就是初一和妈妈去福利院里了。一开始，我并不愿意，因为要知道，里面的孩子大部分是被父母遗弃的，有的还先天性身体有问题，但妈妈却对我说：“那些孩子多可怜啊，你不要以貌取人，去吧！”在妈妈的带领下，我去了福利院。刚到门口，就有些小孩争先恐后地跑了过来。我看了一下，大概都是八九岁的小孩，心里不禁生了一些怜悯之情。
突然，我的目光落在了角落里一个小女孩的身上。她蜷缩在那里，穿着破旧的衣服，呆呆地看着我。负责这里的阿姨跟我讲，她是个哑巴，先天不会说话，性格又内向，不愿意和这里的小朋友玩耍。我事先拿好在家里准备的布娃娃，朝她走过去，塞在她手里说：“这个送你。”她惊异地看着我，像是有些激动，却说不出话来，只是连连点头，朝我挤出了一个微笑，她通过打哑语告诉我，她喜欢画画。一开始，我并没有理解，但是她没有不耐心，从旁边拿出了一张纸，用笔在上面画了几下，我明白了她的意思。她把纸和笔给我，示意让我画，我画了蓝天白云等自然景物，画完我告诉她，该和周边的人多接触，多分享，这样你才会越来越快乐。她眼睛眨动着，点点头，告诉我，她明白了。我把我原有的快乐留给她，让她觉得人间自有真情在。
接下来是两个智力有问题的小男孩，他们本该上二年级，可因为某种原因，不能和正常的学生一起学习。我想到了一个方法，拿来了两张板凳，让他们坐下，然后在小黑板上写了简单的数学乘法。黑板虽小，但并不影响看题，。我认真地为他们讲解了解题过程和答案，。他们似懂非懂地点了点头。于是我又出了两条题目，让他们自己做。他们想了一会儿，然后在黑板上写出了歪歪扭扭的答案。我看了之后，朝他们竖起了大拇指，用红笔打了大勾，然后从口袋里掏出了两颗水果糖，递给他们。拿到糖的他们欢天喜地。我奉献了知识，他们收获了快乐。这就是我给他们留的点快乐。
时间过得真快啊！转眼间，就到了要说“再见”的时候了，。临走前，我跟他们来了个合照，这张照片至今还在我的书房里。
赠人快乐，心怀感恩。留点快乐给别人，这个世界都会变得美好。
简评：生活是写作的源泉。作者跟母亲一起去福利院，把快乐留给那里孩子们，自己也感到幸福和快乐。选材独到，主题鲜明。但标点符号运用不够准确。（丁文宏）
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