留点掌声给别人（考场作文）
北京新东方扬州外国语学校国九（2）班 范茜茜
当那带着鲜红色帽子的小女孩，仿佛春日草丛里活泼的小兔般向我跑来时，当那涨红了的小脸蛋儿微微上扬，用那稚嫩的童声说“大姐姐，谢谢你”时，我便知道，我应该留点掌声给别人。
那是一个仲夏的午后，我随着阿姨一齐来到妹妹的幼儿园，观看学校的汇报表演。舞台下，都是前来观看的家长老师，他们都在期待着这一群小天使们通过自己的努力练习，精心准备的表演。
我的妹妹天生就是个自信、活泼的女孩子。只见她相当沉稳地站在整个表演队伍中，唱歌、跳舞，脸上没有丝毫的害羞与犹豫。一曲完毕，舞台下爆发出雷鸣般的掌声，家长们在下面为自己的孩子叫好，摄像头聚焦在自己孩子的身上，闪光灯不断地亮起。坐在第一排的我和阿姨，很自然地站了起来，和所有人一样，热情鼓掌，向表演成功的孩子表示热烈祝贺。
妹妹的小脸儿涨得红扑扑的，眼睛里闪烁着激动的光芒，滔滔不绝地和我讲述着她为这此表演所做的种种努力。她正说得兴奋，而我却示意她安静。
第二个表演紧接着就开始了，是中班的小朋友们准备的《小红帽》话剧。作为压轴的节目，台下的每个家长们都拭目以待。
只见一个身穿鹅黄色连衣裙，头戴红色小帽子的小女孩急匆匆地跑到舞台中央，愣愣地站着。一秒，两秒，三秒…半分钟过去了，只见她死死地咬着嘴唇，低着头，双手不断地揪着裙摆，老半天，才憋出几个字来:“大…大家…好…”台下一阵轻微地哄笑。我身边的妹妹甚至忍不住说道：“都练了这么多遍，怎么还不好意思呀？”由于坐得离舞台近，小女孩似乎听见了妹妹的话，头更低了。但我知道，知道这小女孩的感受，知道面对台下一百多位观众带来的紧张。而我则选择为她鼓掌，一个人的力量是微薄的，妹妹看见我鼓掌，也跟着我一齐击打着双手，很快，舞台下的观众们都在为她鼓掌。小女孩抬起头，乌亮亮的眼睛对上了我的视线，对着我微微一笑，我也同样回赠给她一个鼓励的微笑。只见她深吸一口气，目光望向远方，又向前走了两步：“大家好，我是小红帽，今天我要去看望我的外婆……”
表演很顺利地结束了，最后谢幕时，台下的观众们都站起身来为她鼓掌，掌声似潮水一般倾泻，经久不息。而她也很出乎意料的跑来向我道谢。
离开时，我拉着妹妹的手，轻声对她说道：“你瞧，掌声的力量多大，今天，大家把热情的掌声留给你，以后，你也要留点掌声给别人呀！”她则是若有所思地点了点头。
简评：这是根据自己的亲身经历写的一篇文章，一个胆小怕事的孩子不敢表演，自己带头给她热情的掌声予以鼓励，让他顺利地完成表演任务，并得到大家的赞赏的掌声。最后一小节深化中心。选材切题，传播了正能量。（丁文宏）
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