心中有诗，处处是诗(800字）
北京新东方扬州外国语学校普九（3）班 王小凯
语文老师下令：“今天早读课的任务是—背诗。”“为什么又是背诗”，我暗暗地抱怨。我一向非常讨厌背诗——因为实在不理解背它的意义。只能凭借强记的能力，硬着头皮背完了。
终于到了下午，放学了时间。下了车，已是傍晚时分。我伸个懒腰，眺望远方，四周之景一点也不失柔春的韵味。挂在远天边的太阳默默地收敛起耀眼的光芒，披着彩霞，一点点地坠下地平线。正是“岸远沙平，日斜归路晚霞明”。
或许是想借这美妙的景色放松一下，我走到了那个再熟悉不过的河岸。这里的美景可谓桃红柳绿、一派生机。早就想将眼前之景记录下来，可是该用什么才能承载这诗意的景色呢？我眉头一皱，计上心来：“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。”
漫步河岸，杨柳依依。无意间看见这“万条垂下绿丝绦”的杨柳，我的心突然激动起来。这不正是早读背的“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”所展现的画面吗？往前走，“金波”荡漾，粼粼水色中，依稀可以看见三两只绿头鸭正悠闲地游荡着。它们好像无羁无绊，正昂头挺胸地游向前去。看到这，我竟不禁吟起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”！这些诗竟然能和眼前的美景完美的契合，令人惊叹万分。
我越发兴奋。暖风熏来，我也是“春风得意马蹄疾”，迎着风慢跑了起来。路旁的桃花在一抹米黄色的灯光的照耀下显得格外娇柔。她们也真是不解人意，偏偏在这已经令人陶醉的夜色中出现。这一刻，诗人不再用“一日看尽长安花”，单单眼前这幅“桃之夭夭，灼灼其华”就已足够享受。然而桃之艳丽，也没能抢尽下面这些星星点点的野花的风头。她们像是精灵一样驻足于青青河畔草中，昂首仰望着天空，和人们共赏婵娟。
也许从此以后，诗对我来说已不再是诗人们赋予的，而是大自然一笔一划地用心描绘出来的——我顿然明白了诗句可以让一个人眼睛充满诗意。通过背诵，我们用诗意装点心灵。用带着诗意的心灵看世界时，处处都是诗啊！
回到家，我把古诗书拿出来，慢慢欣赏大自然的神来之笔。
简评：本文从对背诗引出反感，但逼上梁山背诗后，一路看景，一路诵诗，古诗词里名言佳句信手拈来，引用恰到好处，真是“心里有诗，处处是诗”。说明积累有处于迅速提高自己的文化素养。（丁文宏）
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